为推动“两学一做”工作开展，饶阳县四套班子领导赴兰考参观学习。祝丽妹 摄
开展“两学一做”学习教育，基础在“学”，关键在“做”。衡水市饶阳县在“两学一做”活动开展以来，按照“促学习 谋发展”的要求，真正将精神整改与工作推进有效结合起来，用推动发展的实绩检验学习教育成效。
在“学”上明要义，见真章。在“两学一做”学习教育中，饶阳县各级党组织全面落实主体责任，强化全面从严治党永远在路上的思想，真正把党建工作牢牢抓在手上。该县要求各级党组织主要负责同志切实担负起第一责任人职责，对工作方案亲自审定，对重要任务亲自部署，不但管好干部、带好班子，还管好党员、带好队伍，从严从实抓好学习教育。各级领导干部特别是“一把手”要躬身践行，既带头参加学习，又真正把自己摆进去，查找思想、政治、道德、作风、工作和廉洁自律等方面的差距，拿出切实可行的整改措施，让党员、群众感受新气象、看到新变化。同时，在学习教育中，该县根据不同领域、不同行业党员情况，坚持具体化、精准化、差异化，分层分类分岗位提出针对性措施。农村、社区、机关、企事业单位等，都对学习教育做出具体安排，确保每名党员都能受教育、有提高。对非公有制企业和社会组织党员、外出务工经商党员、离退休干部职工党员，既体现出从严要求，又考虑到切实可行。结合基层单位的差异性，鼓励探索、鼓励创新，让基层党组织在学习教育中有更多自主权，有足够的灵活性，提升学习教育的实际效果。在学习教育中，饶阳县制定了听取汇报、专题调度、现场观摩、随机抽查等考核方式，准确掌握学改情况。特别是把督促指导的重点放到基层，及时总结推广基层创造的新鲜经验，同时，把组织开展“两学一做”学习教育情况纳入今年基层党建述职评议考核工作的重要内容，充分调动工作积极性。
在“做”上见行动，出成效。饶阳县明确指出要通过这次学习教育，着力解决一些党员存在的理想信念动摇、党的意识淡化、宗旨观念淡薄、思想陈旧保守、精神萎靡不振、在岗不在状态6个方面突出问题，争做“四讲四有”合格党员。按照“五个着力”要求，各级党员干部要认真反思对照，衡量检视自我，正心、正身、正行，牢记使命，奋发进取，推进党的作风持续好转。通过这次学习教育，更好地围绕中心、服务大局，紧紧盯住脱贫攻坚、项目建设、农业转型、城乡统筹发展等重项工作不放松，特别是结合全县2016年度《工业重点项目实施方案》《农业重点工作实施方案》《城建重点工程实施方案》设计的任务要求，抓住用好当前项目建设的黄金期，加快建设，全力推进，全面提升经济社会发展的质量和水平，努力把学习教育的成果转化为科学发展、跨越发展的成效。同时，通过这次学习教育，各级党员干部要牢固树立以人为中心的发展思想，积极践行全心全意为人民服务的宗旨，借助“1+10”党员联系户制度成效显著年活动开展，组织引导广大党员立足本职、发挥优势，深入基层一线，在服务群众、造福群众、为群众办实事办好事上充分发挥作用。把机关作风整顿贯穿到“两学一做”全过程，严肃整治群众反映强烈的突出问题和发生在群众身边的不正之风，让群众真正感受到党员干部的新变化。（张中参、卢晟硕）
